数字化制造课程设计是机械重要的综合性与实践性教学环节，以培养学生工程实践创新能力为目标，以实践创新能力培养的渐进性特点为参考。课程设计过程是将专业理论知识综合应用于生产加工实践的转换环节。课程设计以零件加工工艺编制为主线、以培养数控加工工艺能力为目的的实践教学活动。课程设计围绕零件加工工艺编制和解决数控工序的工艺问题进行，将知识点与应用点相结合，引导学生有目的、有侧重地应用机械加工理论知识，了解和熟悉零件加工的完整过程。本课程设计主要让学生综合应用专业知识，同时锻炼和培养学生认真负责、踏实细致的工作作风，培养生产加工协作能力、岗位工作应变能力、灵活创新能力以及择业就业的适应能力等。