结合我校教学科研型本科办学定位和工科院校特色，以培养学生综合能力为目标，将创新创业教育与工程教育相结合，提高工程实践动手能力，将创业课程融入专业人才培养全过程，促使学生在掌握创业知识、锻炼创业能力、培养创业 精神和树立正确创业价值观等方面达到以下目标。 1. 以“赛教结合”为方式，以赛促教加深学生认知创业的基本内涵和基本理论，了解创业的法律法规和相关政策，熟悉创业的基本流程和基本方法。 2. 以“专创融合”为路径，将专业教育与社会服务紧密结合，激发学生的创新创业意识，培育创新创业精神，遵循创业规律，积极投身创业实践活动，提高创办和管理企业的综合素质和能力。 3. “思创融合”为引领，加强课程思政建设，引导学生树立科学的创业价值观，学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力普遍提升，创新创业的能力素质提升与职业发展的可迁移能力培养互相结合，进一步促进学生全 面可持续发展。