《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程类别：思想政治理论课 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 英文名称：Mao Zedong Thought and the theoretical system of socialism with Chinese characteristics 课程简介：本课程是普通高等院校学生必修的一门马克思主义政治理论课，是高校政治理论课程中的核心课程。本门课的基本内容是全面论述毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点及中国特色社会主义建设的路线方针政策等。 一、说明 （一）教学目的和要求 开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”，是为了使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。 本门课程以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化最新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。教学过程中要把教材与马克思主义经典著作和党的重要文献结合起来，以达到通过学习原著领会基本理论的作用；要坚持理论联系实际的教学方法，深刻理解和把握基本理论的精神实质，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。 （二）与相关课程的衔接：有思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理等课程作铺垫，为形势与政策课程打基础。 （三）开课学期：第三学期、第四学期 （四）周学时/总学时=2×32周（含艺术实践） 2学时/64学时 （五）学分： 5学分 （六）教学形式：集体授课（多媒体教学、理论阐述、观看资料片、学生自主实践） （七）检课方式：课堂笔记、提问等 （八）考试安排 1.考试方式：基础知识为闭卷考试；实践调查报告为开卷考试；课堂笔记（出勤、笔记、课堂表现）为平时考查成绩。 2.考试标准：闭卷考试（题库）占总成绩的40%；开卷考试占30%；平时成绩占30%。本学期增加了实践环节，注重运用案例和社会现实问题来考察学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，使考核综合化。 二、本文 （一）教学内容与教学进度（见下表） 教学内容（章、节） 重点、难点 讲授 学时 备注 第一章 毛泽东思想及其历史地位 第一节 毛泽东思想的形成和发展 第二节 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 第三节 毛泽东思想的历史地位 重点：毛泽东思想的主要内容和活的灵魂；科学认识毛泽东和毛泽东思想的历史地位。 难点：正确区别毛泽东晚年的错误和毛泽东思想；如何科学评价毛泽东的历史地位。 32 第二章 新民主主义革命理论 第一节 新民主义革命理论形成的依据 第二节 新民主义革命的总路线和基本内容 第三节 新民主义革命的道路和基本经验 重点：新民主主义革命理论形成的依据；新民主主义革命的总路线、基本纲领；新民主主义革命道路的必要性及其意义；理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。 难点：新民主主义革命的性质；中国革命道路的内容及其重要意义；新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。 第三章 社会主义改造理论 第一节 从新民主义到社会主义的转变 第二节 社会主义改造道路和历史经验 第三节 社会主义制度在中国的确立 重点：新民主主义社会是一个过渡性质的社会；社会主义改造的过程和历史经验；过渡时期总路线的基本内容、理论依据；社会主义制度在我国确立的重大意义。 难点：正确认识社会主义改造过程中出现的失误和偏差；如何认识社会主义改造和社会主义改革的关系。 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果 第一节 初步探索的重要理论成果 第二节 初步探索的意义和经验教训 重点：社会主义建设道路初步探索的过程；社会主义建设道路初步探索的重要思想成果；社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训。 难点：毛泽东关于社会主义建设的思想；正确认识改革开放前后两个历史时期的关系。 第五章 邓小平理论 第一节 邓小平理论的形成 第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容 第三节 邓小平理论的历史地位 第三节 邓小平理论的历史地位 重点：邓小平理论形成的社会历史条件；邓小平理论的基本问题和主要内容；邓小平理论的历史地位。 难点：邓小平理论的科学体系；邓小平理论的历史地位。 第六章 “三个代表”重要思想 第一节“三个代表”重要思想的形成 第二节 “三个代表”重要思想和核心观点和主要内容 第三节 “三个代表”重要思想的历史地位 重点：“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容；“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。 难点：“三个代表”重要思想形成的条件；“三个代表”重要思想的核心观点。 第七章 科学发展观 第一节 科学发展观的形成 第二节 科学发展观的科学内涵和主要内容 第三节 科学发展观的历史地位 重点：科学发展观的内涵及主要内容；科学发展观的历史地位。 难点：科学发展观提出的时代背景；科学发展观的精神实质。 第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位 第一节 中国特色社会主义进入新时代 第二节 习近平中国特色社会主义思想的主要内容 第三节习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位 重点： 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵；习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。 难点：新时代的内涵和重要意义； “八个明确”与“十四个坚持”之间的关系。 32 第九章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务 第一节实现中华民族伟大复兴的中国梦 第二节 建成社会主义现代化强国的战略安排 重点：中华民族伟大复兴中国梦的本质和内涵；实现中国梦的途径。 难点：新时代中国特色社会主义的总任务；新时代中国特色社会主义发展的战略安排。 第十章 “五位一体”总体布局 第一节 建设现代化经济体系 第二节 发展社会主义民主政治 第三节 推动社会主义文化繁荣兴盛 第四节 坚持在发展中保障和改善民生 第五节 建设美丽中国 重点：贯彻新发展理念；新时代现代化经济体系建设；走中国特色社会主义政治发展道路；走中国特色社会主义文化发展道路；建设社会主义和谐社会；建设美丽中国。 难点：推动社会主义文化繁荣昌盛；牢牢把握意识形态工作的领导权；社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的关系。 1.推动社会主义文化繁荣兴盛。 2.坚持在发展中保障和改善民生。 第十一章 “四个全面”战略布局 第一节 全面建成小康社会 第二节 全面深化改革 第三节 全面依法治国 第四节 全面从严治党 重点：决胜全面建成小康社会提出的新要求； 全面深化改革的总目标；坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；新时代党的建设总要求。 难点：“四个全面”战略布局是党在新形势下治国理政的总方略；“四个全面”战略布局的相互关系。 第十二章 全面推进国防和军队现代化 第一节 坚持走中国特色强军之路 第二节 推动军民融合深度发展 重点：习近平强军思想的主要内容； 建设世界一流军队；坚持富国和强国相统一。 难点：毫不动摇坚持党对军队的绝对领导；构建中国特色现代军事力量体系。 第十三章 中国特色大国外交 第一节 坚持和平发展道路 第二节 推动构建人类命运共同体 重点：独立自主的和平外交政策；推动建立新型国际关系；促进“一带一路”国际合作；共商共建人类命运共同体。 难点：推动建立新型国际关系；共商共建人类命运共同体。 第十四章 坚持和加强党的领导 第一节 实现中华民族伟大复兴关键在党 第二节 坚持党对一切工作的领导 重点：1. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；新时代中国共产党的历史使命；确保党始终总揽全局协调各方；全面增强党的执政本领。 难点：坚持党对一切工作的领导；中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 （二）实践、作业：根据教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科【2018】2号），坚持理论与实践相结合的原则，教学实践8学时（二年级上下学期各4学时,）。根据授课内容和选题确定实践选题，要求学生开展自主实践和社会实践，并撰写实践体会，作为实践考核依据。 （三）教材：马克思主义理论研究和建设工程重点教材，《马克思主义基本原理概论》，本书编写组，高等教育出版社，2018年修订版。 （四）参考资料： [1] 马克思恩格斯文集(第 1—10 卷). 北京：人民出版社. 2009 . [2] 毛泽东文集 (第 1.2 卷) [M]. 北京：人民出版社. 1993. [3] 毛泽东文集(第 3.4.5 卷) [M]. 北京：人民出版社. 1996. [4] 毛泽东文集(第 6.7.8 卷) [M]. 北京：人民出版社. 1999. [5] 毛泽东选集(第 1—4 卷)[M]. 北京：人民出版社. 1991. [6] 邓小平文选(第 1.2 卷) [M]. 北京：人民出版社. 1994. [7] 邓小平文选(第 3 卷) [M]. 北京：人民出版社. 1993. [8] 江泽民文选(第 1.2.3 卷) [M]. 北京：人民出版社. 2006. [9] 胡锦涛文选(第 1.2.3 卷)[M]. 北京：人民出版社. 2016. [10] 习近平：《在中国共产党成立95周年大会上的讲话》。人民出版社2016年版. [11] 习近平：《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，人民出版社2017年版. [12]《习近平谈治国理政》第2卷，外文出版社2017版. [13]《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，学习出版社，2018年版. 执笔人：