1、课程的发展历史 “结晶学与岩相学”是材料科学与工程专业的主干课和专业基础课程，其研究对象主要为无机材料的内部结构矿物组成等，是无机材料科学基础、无机材料工学、无机材料物理性能等课程的先期基础课程。“结晶学与岩相学”课程的发展主要体现在以下几个阶段： 第一阶段： 1984年根据高等学校专业目录设置要求，陶瓷工程专业改为硅酸盐工程专业，开设了“硅酸盐岩相学”课程并作为专业基础课。 第二阶段：1998年教育部对各学科专业设置进行调整，无机非金属材料工程专业是教育部1998年颁布的材料学一级学科下设的工科二级学科之一，我校的硅酸盐工程专业也因此而改为无机非金属材料工程专业，“硅酸盐岩相学”仍为一门重要的专业基础课程。 第三阶段：2002年我校的无机非金属材料工程专业开始招收并培养本科生后，“硅酸盐岩相学”为成为本科专业必修课，课程内容经充实调整，删除各原教材中内容较陈旧、工艺较过时的内容，增加了有关新技术、新工艺、新理论等方面内容，适应学科建设和专业调整的要求，“硅酸盐岩相学”更名为“结晶学与岩相学”，并且鲁伟明老师主编的《结晶学与岩相学》教材由化学工业出版社在2008年出版，并在现阶段教学中配合《硅酸盐岩相学》教材一起使用。 2、课程的特色 （1）构建了从晶体学以及岩相学角度探讨晶体的基本性质、结构规律与形态特征等，且在本质上认识与掌握无机材料微结构与性能有机统一的全新课程体系。 （2）精选晶体与微结构等方面的科研成果编制成“科研促教学”课件，及时地反映到了《结晶学与岩相学》课程教学内容（进讲义、进课堂）中去，很大程度上开拓和丰富了学生的视野，提升了学生对相关理论知识掌握的深度与效率，起到了很好的教学效果。 （3）课程团队在该课程教学的过程中，自始至终重视学生的自主学习，并不断自主开发了丰富的辅助教学数字资源，并不断更新和完善网络平台教学数字资源。自主开发有《结晶学与岩相学》教学多媒体课件1套，适合学生自主学习的《结晶学与岩相学》、《结晶学与岩相学实验》课程CAI教程2套，自制晶体3D单形模型、聚形模型、对称型模型、空间格子模型、晶体结构模型及晶体光学模型200多个，总结主讲教师多年科研成果而编制成《科研促教学资料集》，汇编各类晶体矿物与岩石标本及显微照片1套，且所有上述数字资源已经上传网络教学平台。