现在高校越来越重视学生的创新素质教育，其中创新创业基础课程对于培养创业型人才有积极作用，同时这方面的培训也有利于大学生的就业，今天就为大家介绍大学生创新创业基础课程的主要内容。 高校开展的大学生创新创业教育是培养具有开创个性的创业型人才,是高校实施素质创新创业基地教育的核心内容,是培养适应新世纪需要的高素质劳动者的具有前瞻性的对策。加强大学生创业教育,培养具有创业意识、开拓精神和创业能力的开创型的人才是知识经济时代对教育发展提出的新要求,在我国大学生就业形势日益严峻的今天,实施创业教育,有其现实的和深远的意义。 开设大学生创新创业基础课的目的 创新创业能力已成为各种组织和个人适应快速变化的环境的重要能力，更是现代大学生需要培养的重要能力。在“大众创业、万众创新”的新时代，大学生创业者需要掌握创新创业的基本概念和理论。该课程将围绕创新创业的基本理论，采用实际案例和体验式的教学方式，深入浅出的介绍创新创业的时代背景、创新思维和创业方法论、创业团队组建、创业机会和创业资源、商业模式内涵和设计、产品和市场开发策略、创业融资、商业计划书等系列内容，为培养新时代的创新创业者打好坚实基础 大学生创新创业基础课程内容 第一章：认识创业、创业精神与创业自我评估(理论讲授4学时) 通过本部分教学，使学生了解创业、创业者素质与创业精神的关系，从创业与人生发展的关系中挖据创业动机，结合当今时代背景和自身实际情况进行自我创业评估，并正确认识、理性对待创业。 第二章：创造思维和思考方法(理论讲授3学时，实践教学2学时) 通过本部分教学，使学生了解创新创业思维方式，并掌握创意思考方法，为方案的评估和选择掌握技巧，突破传统的思维障碍，提升自身创新创业思维能力。 第三章：创业机会与创业风险(理论讲授3学时，实践2学时) 采用问题驱动型学习方式，通过本部分学习，让学生从为什么要发现问题，如何发现问题，如何评估问题，到如何把问题转化为创业机会来解决问题，从而达到更精益评估创业机会，合理规避创业风险。 第四章：创业团队(理论讲授3学时，实践2学时) 通过本章学习，学生了解创业团队组建及其重要性，并了解创业团队基本管理方法和高效创业团队的特点，了解一定的股权分配知识，提升团队协作能力。 第五章：商业模式设计(理论讲授3学时，实践1学时) 使学生知道什么是商业模式和商业模式设计的基本方法，并掌握几种商业模式设计工具使用方法，明确开发商业模式的关键影响因素。 第六章：创业计划(理论讲授1学时，实践3学时) 通过本部分教学，使学生认识创业计划的作用，了解创业计划的基本结构、编写过程和所需信息等，掌握创业计划书的撰写方法。、 第七章：创业资源和创业融资(理论讲授2学时，实践2学时) 通过本部分教学，使学生了解创业过程中的资源需求和资源获取方法,特别是创造性整合资源的途径，认识创业资金筹募渠道和风险，掌握创业资源管理的技巧和策略。 第八章：新企业的创建(理论讲授3学时) 通过本部分教学，使学生对企业本质、建立企业流程、新企业成立相关的法律问题和新企业风险管理等有所了解，进而认识到创办企业所必须关注的问题。 关于大学生创新创业基础课程主要内容就为大家简单介绍以上内容，鼓励大学生创新创业是现在高校都十分重视的项目，对于提高学生的综合素质、适应社会竞争有莫大益处。