人文地理学以自然地理学各门课程为基础，以人地关系为核心，探讨人们在一定的自然、人文环境中人类政治、经济、旅游、宗教、文化的区域差异以及人类活动与地理环境的关系。随着地理科学人文化、行为化与人们对生态环境的重视程度的提高，加强人文地理学的教学是适应形势的要求。同时人文地理学是实践性较强的学科，加强人文地理学的教学可提高学生参与社会实践的能力，为学生拓宽就业门路。 1、课程思政要求： 紧扣政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养的要求，通过学习人文地理学这门实践性较强的学科，理解当前我国发展的概况、面临的问题和可持续发展及以人民为中心的人文地理发展理念。增强文化自信，发扬珍爱和平，对世界面临的各种人文现象提出质疑、积极思辨的精神。 2、课程教学要求： 通过本课程的学习，学生能基于人文地理学的有关基本理论、研究方法及人文地理学的发展历史，判定人文地理学各要素的特征，能运用所学基本知识分析学科当前与未来重大问题及各种人文现象，从而为国家和区域今后的基于区域差异分析、内在机制探究、发展战略提供现状与决策分析、咨询建议和理论支撑。