《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是普通高等学校对大学生进行系统思想政治理论教育的一门必修课，是大学生学习和掌握马克思主义中国化理论成果基本知识的主渠道。其前身是《毛泽东思想概论》《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》。2005年中宣部、教育部对思想政治理论课课程体系实施改革（05方案），该方案把“毛泽东思想概论”与“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、科学发展观，确立为“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程。2008年，根据教育部办公厅教科函[2008]15号文件精神，将高校思想政治理论课《毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论》课程名称调整为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。该课程以中国化马克思主义为主题，以马克思主义中国化的历史进程和理论成果为主线，以建设中国特色社会主义为重点，反映了中国共产党人不断推进马克思主义中国化的历史进程，阐述了马克思主义中国化理论成果的主要内容和精神实质，揭示了马克思主义中国化的基本经验和基本规律。教师通过该课程的教学，使学生系统理解和掌握马克思主义中国化的理论成果及理论精髓，全面提高其思想政治素质和中国化马克思主义理论素养；使学生科学把握社会主义本质，真正认清社会主义初级阶段基本国情，坚定中国特色社会主义的理想信念；使学生从社会主义革命和建设的历史进程中，进一步树立只有社会主义才能发展中国、只有中国共产党才是中国特色社会主义领导核心的科学道理；使学生学会运用中国化马克思主义立场、观点和方法分析问题和解决问题，增强其投身于改革开放和社会主义现代化建设的自觉性、主动性和创造性，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。　 课程内容体系结构 第一部分：总论（1-2章） 1.马克思主义中国化的历史进程和理论成果 2.马克思主义中国化理论成果的精髓 第二部分：毛泽东思想（3-4章） 3.新民主主义革命理论 4.社会主义改造理论 第三部分：中国特色社会主义理论体系（5-15章） （一）中国特色社会主义的三个基本问题（5-7章） 5.社会主义的本质和根本任务理论 6.社会主义初级阶段理论 7.社会主义改革和对外开放理论 （二）中国特色社会主义的总体布局（四个建设）（8-11章） 8.建设中国特色社会主义经济 9.建设中国特色社会主义政治 10.建设中国特色社会主义文化 11.构建社会主义和谐社会 （三）祖国统一和外交政策（12-13章） 12.祖国完全统一的构想 13.国际战略和外交政策 （四）建设中国特色社会主义的依靠力量和领导力量（14-15章） 14.中国特色社会主义的依靠力量 15.中国特色社会主义的领导核心