在阐述建筑设计基本概念的基础上，指导学生做设计课题，将设计课题作为解决问题的载体，课上和课下的指导及辅导应始终围绕“设计基本概念”的主题开展教学，通过个别指导和集体讨论解决设计中的问题。 重点：引导学生掌握建筑设计的学习方法，建筑与工程以及艺术的关系；有针对性的根据学生具体情况，使其初步建立建筑设计基本概念。 难点：了解并初步掌握建筑设计的基本方法，基本掌握小型建筑方案设计的基本方法；功能空间重复的组合建筑空间设计基本知识，总平面设计、砖混结构及构造基本知识，以及从功能单元空间到总体组合空间的形态建立。